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Faculdades Integradas do Norte de Minas - FUNORTE
Reconhecimento - Amparado pela portaria normativa nº 40, de 12 de dezembro de 2007
Autorizado pelo Mec através da portaria 2.519, de 19/08/04
FUNCIONAMENTO: UNIDADE JK
Av. Osmane Barbosa, 11.111 - Bairro: JK Montes Claros/MG - CEP: 39404-006 - Contato: 38 2101 9292
Diretora Geral – Tânia Raquel de Queiroz Muniz
Diretor da Unidade – Pedro de Almeida Souza
Coordenadora de Pesquisa e Pós-Graduação - Alessandra Rejane Ericsson Xavier (38) 2101-9289
Coordenadora de Ensino - Thalita Pimentel Nunes (38) 2101-9262
Coordenador de Extensão - Andrey George Silva Souza (38) 2101-9267
Coordenador de curso - Simone Torres Gusmão Santos email:
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Contato: (38) 2101.9261
Pedagoga - Tatiane de Oliveira Silva
Turno de Funcionamento - Noturno
Modalidade - Bacharelado
Duração Mínimo: 4 anos (8 semestres)
Carga Horária Total: 3.620 horas
Regime de Matrícula Semestral
Missão
O curso de Serviço Social das Faculdades Integradas do Norte de Minas pretende contribuir para a formação de profissionais que compreendam o significado social de sua prática, com postura crítica e investigativa, estando em constante busca de aperfeiçoamento com vistas às exigências do mercado de trabalho e à realidade vivenciada.
Os alunos serão constantemente estimulados à efetiva participação na vida acadêmica. Contarão com a possibilidade de realização de pesquisas e participarão de diferentes atividades de aproximação com a realidade social.
O Curso de Serviço Social objetiva:
• Formar profissionais capacitados para a produção de conhecimentos sobre a realidade social; • Desenvolver a capacidade de formulação, implementação, gestão e avaliação de políticas sociais; • Organizar e implementar planos, programas e projetos desenvolvidos junto a órgãos da administração pública, direta e indireta, s, entidades e organizações da sociedade civil, que favoreçam a luta pela cidadania e a democratização da sociedade brasileira. • Capacitar os futuros profissionais para: • Um exame crítico e uma atuação criativa, atentos às transformações pelas quais passam o homem, o mundo e a sociedade brasileira;
• Uma vivência de experiências acadêmicas no âmbito do Serviço Social que oportunizem uma atuação crítica e criativa em sua vida profissional; • O compromisso com a realidade social, através de atividades com um referencial prático-histórico-teórico e metodológico adequados ao exercício profissional; • O desenvolvimento de atividades complementares, extra-classe, tendo sempre o pluralismo metodológico, a interdisciplinaridade de ações transformadoras;
• Planejamento, organização e administração de benefícios e serviços sociais; • A realização de pesquisas que subsidiem formulação de políticas e ações profissionais; • Prestação de assessoria e consultoria a órgãos da administração pública, s privadas e movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais e à garantia dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade; • Orientação da população na identificação de recursos para atendimento e defesa de seus direitos; • Realização de visitas, perícias técnicas, laudos, informações e pareceres sobre matéria de Serviço Social.
Perfil Profissional
O assistente social a ser formado deve possuir principalmente as seguintes características:
• criticidade - capacidade de analisar as relações sociais nas quais se insere seu fazer profissional de modo a decodificar sua historicidade e contradições da sociedade; • competência teórica - ter amplo conhecimento das ciências sociais, das vertentes filosóficas contemporâneas; • competência política - saber posicionar-se profissional e politicamente nos espaços sócio-institucionais; • competência técnica - saber fazer com eficiência mediante amplo conhecimento dos instrumentos, técnicas e práticas profissionais; • compromisso social com as transformações da sociedade e com a emancipação humana.
Com essas características estará apto a desenvolver as seguintes atividades:
• Atuar como consultor social, emitir pareceres, realizar diagnóstico social ou perícia em assuntos que envolvem o aspecto social do cliente; • Trabalhar diretamente com a população, promovendo e participando de movimentos sociais, reinterpretando as políticas sociais e retomando as problemáticas sociais não contempladas por essas políticas; • Atuar junto às organizações populares, sindicais e comunitárias, capacitando-as a participarem das políticas sociais através de expressões de certas reivindicações populares; • Atender à população prestando orientação psico-social, sócio-econômica e sócio-política.
Um Pouco da história do Serviço Social
Serviço Social é uma profissão que requer formação universitária de quatro anos. O profissional é denominado de Assistente Social. A profissão dispõe de autarquias que fiscalizam e orientam o exercício profissional e defendem os interesses da sociedade em relação aos serviços prestados.
As primeiras escolas de Serviço Social surgiram no Brasil no final da década de 1930 quando se desencadeou no país o processo de industrialização e urbanização. Nas décadas de 40 e 50, houve um reconhecimento da importância da profissão, que foi regulamentada em 1957 com a lei 3252.
Acompanhando as transformações da sociedade brasileira, a profissão passou por mudanças e necessitou de uma nova regulamentação: a lei 8662/93. Ainda em 1993 o Serviço Social instituiu um novo Código de Ética expressando o projeto profissional contemporâneo comprometido com a democracia e com o acesso universal aos direitos sociais, civis e políticos.
A prática profissional também é orientada pelos princípios e direitos firmados na Constituição de 1988 e na legislação complementar referente às políticas sociais e aos direitos da população. Não pode haver qualquer tipo de discriminação no atendimento profissional.
O que faz um assistente social
Realiza estudos e pesquisas para avaliar a realidade e emitir parecer social e propor medidas e políticas sociais; Planeja, e executa planos, programas e projetos sociais; Presta assessoria e consultoria à instituições públicas e privadas e aos movimentos sociais; Orienta indivíduos e grupos, auxiliando na identificação de recursos e proporcionando o acesso aos mesmos; Realiza estudos socioeconômicos com indivíduos e grupos para fins de acesso a benefícios e serviços sociais; Atua no magistério de Serviço Social e na direção de Unidades de ensino e Centro de Estudos.
Direitos Inviolabilidade do local de trabalho e respectivos arquivos e documentação, garantindo o sigilo profissional; Desagravo público por ofensa que atinja a sua honra profissional; Ampla autonomia no exercício da profissão, não sendo obrigado a prestar serviços profissionais incompatíveis com as suas atribuições, cargos ou funções; Dispor de condições de trabalho condignas, seja em entidade pública ou privada, de forma a garantir a qualidade do exercício profissional; Manter o sigilo profissional para proteger o usuário em tudo aquilo de que o Assistente Social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional.
Deveres
Abster-se, no exercício da profissão, de práticas que caracterizam a censura, o cerceamento da liberdade, o policiamento dos comportamentos, denunciando sua ocorrência aos órgãos competentes;
Garantir a plena informação e discussão sobre as possibilidades e conseqüências das situações apresentadas, respeitando democraticamente as decisões dos usuários, mesmo que sejam contrárias aos valores e às crenças individuais dos profissionais.
Democratizar as informações e o acesso ao programas disponíveis no espaço institucional, como um dos mecanismos indispensáveis à participação dos usuários;
Contribuir para a criação de mecanismo que venham desburocratizar a relação com os usuários, no sentido de agilizar e melhorar os serviços prestados;
Empenhar-se na viabilização dos direitos sociais dos usuários, através de programas e políticas sociais;
Denunciar, no exercício da profissão às entidades de organização de categoria, às autoridades e aos órgãos competentes, casos de violação a Lei e dos Direitos Humanos, quanto a: corrupção, maus tratos, torturas, ausência de condições mínimas de sobrevivência, discriminação, preconceito, abuso de autoridade individual e institucional, qualquer forma de agressão ou falta de respeito à integridade física, social e mental do cidadão.
Respeitar a autonomia dos movimentos populares e das organizações dos trabalhadores.
É VEDADO AO ASSISTENTE SOCIAL
Praticar e ser conivente com condutas anti-éticas, crimes ou contravenções penais na prestação de serviços profissionais.
Acatar determinação institucional que fira os princípios e diretrizes do Código de Ética profissional.
Revelar sigilo profissional.
ALGUNS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS OBEDECIDOS PELO ASSISTENTE SOCIAL
Defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo.
Posicionamento em favor da equidade e justiça social, que assegure universalidade de acesso aos bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais, bem como sua gestão democrática;
Compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população e com o aprimoramento profissional.
ONDE TRABALHA O ASSISTENTE SOCIAL
O Assistente Social atual no campo das políticas sociais o objetivo de viabilizar os direitos da população: na saúde, na educação, na previdência social, na habitação, na assistência social e na esfera do trabalho. Atua na justiça, nas Varas de Infância e Juventude, da Família e nas instituições do sistema penal e de medidas socioeducativas para jovens em conflito com a lei.
FALSO
O trabalho do assistente social é voluntário, exercido de forma gratuita O assistente social trabalha somente com os pobres. Assistente social = Assistencialismo = Serviço Social. Qualquer um faz Serviço Social, inclusive políticos e religiosos
VERDADEIRO
O assistente social é um profissional de Serviço Social que exerce seu trabalho de forma remunerada, nas organizações públicas e privadas, com competência e atribuições específicas, para atuação em diferentes áreas. O Serviço Social é uma profissão de homens e mulheres, que atuam na realidade social através do atendimento das demandas, elaboração de pesquisas e construção de propostas que visam o atendimento às necessidades sociais da população. A associação da“moça boazinha” ao profissional de Serviço Social se deve ao senso comum de que a ajuda e o cuidado do outro são atribuições da figura feminina.
O trabalho não se restringe à pobreza. Entretanto, a realidade social econômica do Brasil faz com que o trabalho do assistente social seja, em grande parte, com a população mais empobrecida da sociedade. Ao efetivar direitos, ação profissional atinge outras parcelas da população.
Assistência Social: é uma política publica de atenção e de defesa de direitos, regulamentada pela Lei Orgânica da Assistência Social. Destina-se à população mais vulnerável, com o objetivo de superar exclusões sociais e defender e vigiar os direitos de cidadania e de dignidade humana.
Assistencialismo: é o contraponto do direito, da proteção social ou seguridade social. É um acesso a um bem através de uma doação. Com o assistencialismo não há a garantia de cidadania, pois o acesso à condições plenas e dignas de vida dos cidadãos é conseguido não há a garantia de cidadania, pois o acesso à condições plenas e dignas de vida dos cidadãos é conseguido através de favor, à espera da boa vontade e interesse de alguém.
Serviço Social: é uma profissão que atua no campo das políticas sociais, entre estas, a da Assistência Social. Opõe-se ao assistencialismo através de uma prática que visa a expressão dos direitos e a emancipação da sociedade.
A expressão “Serviço Social” é privativa de uma profissão regulamentada, que só pode ser exercida por assistentes sociais. Não se deve usar esta expressão para identificar práticas assistenciais.
COORDENADORIA
Simone Torres Gusmão Santos
Especialização em Docencia do Ensino Superior pelo Instituto Prominas, Brasil(2008) Assistente Social do Faculdades Unidas do Norte de Minas , Brasil
email:
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(38) 2101.9261
Definição de estágio curricular
O estágio supervisionado curricular, nos termos da legislação em vigor, é parte indispensável e indissociável do curso de graduação. Seu objetivo fundamental é possibilitar ao acadêmico uma experiência de aprendizagem profissional e competente para que o aluno se torne progressivamente responsável por tarefas típicas do seu campo de ação profissional, consideradas as prerrogativas e limitações de sua formação segundo a normatização legal vigente. O estágio curricular do curso de Serviço Social está sob a coordenação da Prof. Mestre Angela Ernestina Cardoso de Brito.
A carga horária a ser cumprida no estágio curricular do Curso de Serviço Social da Funorte segue as diretrizes da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social – ABEPSS.
O estágio será cumprido segundo exigências do seu período corrente: - 5º período: 100 horas de atuação e 20h de leituras e fichamento, totalizando 120 horas semestrais; - 6º período: 120 horas de atuação e 20h de leituras e fichamento, totalizando 140 horas semestrais; - 7º período: 140 horas de atuação e 20h de leituras e fichamento, totalizando 160 horas semestrais. - 8º período: 100 horas de atuação e 20h de leituras e fichamento, totalizando 120 horas semestrais.
Carga horária a ser cumprida semanalmente: - 5º período: 4 horas de atuação e 2h de leituras e fichamento; - 6º período: 8 horas de atuação e 2h de leituras e fichamento; - 7º período: 12 horas de atuação e 2h de leituras e fichamento. - 8º período: 4 horas de atuação e 2h de leituras e fichamento;
- Toda negociação sobre cumprimento e alterações de dias deverá ser discutido com a coordenadora de estágio juntamente com a supervisor de campo. - O supervisor estabelecerá normas e procedimentos internos de cada campo; - A disciplina de oficina de supervisão de estágio é seu espaço para questionamentos e solução de dúvidas pertinentes ao estágio; - Tudo aquilo vivenciado no estágio deverá ser registrado como requisito para disciplina de oficina de supervisão de estágio (diário de campo); - A carga horária de estágio deverá ser cumprida desde a primeira semana de aula; - O aluno que não cumpre estágio será automaticamente reprovado; - As atividades teóricas desenvolvidas na disciplina (oficina de estágio) são baseadas na prática do campo de estágio como:
- O diário de campo; - O relatório bimestral; - O relatório semestral; - Confecção de portifólio;
- O plano de estágio será produzido pelo aluno com a orientação do supervisor de campo e revisão do professor da disciplina de oficina de supervisão de estágio; - Os prazos pré-estabelecidos deverão ser impreterivelmente cumpridos; - Uma vez iniciado o estágio em determinado campo, o acadêmico não poderá optar por outro campo no mesmo semestre.
Mostra de Estágio ou Seminário de estágio
Foi realizada pela primeira vez no 1º semestre do ano de 2007, idealizada pela coodernadora de estágio Angela Ernestina Cardoso de Brito e pelos alunos do curso de serviço social. É uma atividade produzida e realizada pelos acadêmicos que estão inseridos e campos de estágio. É requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de oficina de supervisão de estágio. Será realizado ao final de cada semestre tendo o apoio da coordenação de estágio, do conjunto de professores orientadores e supervisores.
Campos de Estágio oferecidos pela Soebras
Associação de Apoio Javé Nessí
A Associação de Apoio Javé Nessí localiza-se na rua Gonçalves Figueira, 226, sala 202, centro. Foi fundada em 28 de dezembro de 2001, sendo uma entidade de assistência social não governamental, sem fins lucrativos. Tem por finalidade realizar trabalhos voltados para adolescentes, jovens, adultos, bem como toda a família, nas áreas de prevenção e tratamento ao uso indevido de substâncias psicoativas, em vista de uma recuperação no âmbito social, psicológico e familiar, sendo o atendimento livre de quaisquer formas de discriminação ou preconceito.
A inserção do Serviço Social Funorte se deu em 19 de março de 2008 com a proposta de contribuir para o desenvolvimento da instituição e para a garantia dos direitos dos usuários atendidos, tendo como horizonte o estágio supervisionado comprometido com as diretrizes do Projeto Ético-político, com o Código de Ética Profissional e com a Lei 8662 que regulamenta o Serviço Social.
PSF Rural município de Glaucilândia – MG
O Programa de Saúde da Família do município de Glaucilândia localiza-se no centro desta cidade e tem espaço compartilhado com o Centro de Saúde Maria de Lourdes Brant inaugurado em 2005.
A equipe de profissionais conta com: um médico generalista, um enfermeiro, um dentista, uma auxiliar de consultório dentário, dois técnicos em enfermagem e sete agentes comunitários de saúde, sendo três na sede e um para cada distrito, quais sejam: Tabocal, Laranjão, Gameleira e Rio das Pedras. Os agentes residem nas comuniades atendidas, fato que expressa uma das estratégias de atendimento do programa.
A implantação do Serviço Social Funorte se deu em 15 de março de 2008 com a proposta de realizar um trabalho voltado para a consolidação dos direitos sociais por meio da informação à população usuária acerca de seus direitos e dos caminhos para consolidá-los.
Clínicas Integradas de Excelência em Saúde – Campus Amazonas
As Clínicas Integradas de Excelência em Saúde – Campus Amazonas da Funorte foi instituída em outubro de 2006 com a Clínica de Odontologia e em Fevereiro de 2007 foi contemplada com as Clínicas de Fisioterapia e Fonoaudiologia, além de, a partir do segundo semestre de 2007, ter sido implantada a Clínica de Serviço Social, tendo como objetivo atender a população montesclarense que necessita de atendimento especializado e também atender a demanda do aluno, correlacionando teoria e prática profissional.
A Clínica está situada no Campus Amazonas – extensão das Faculdades Unidas do Norte de Minas. Tem o propósito de oferecer o atendimento em outras áreas como enfermagem, nutrição, biomedicina (laboratório clínico), farmácia (a partir de 2008) e ainda novas especialidades que surgirão para compor o corpo multidisciplinar.
Desenvolvimento de Comunidade junto a Polícia Militar de Montes Claros
O estágio em desenvolvimento de comunidade iniciou-se em 31 de maço de 2007 e tem o objetivo de integrar os indivíduos e grupos familiares a partir de transformação de atitudes, humanização do atendimento com intenção educativa e preventiva, além de desenvolver habilidades individuais. Tem-se ainda a oportunidade de integrar a população com a qual se trabalha aos programas oficiais na tentativa de melhorar a qualidade de vida.
Escola Estadual Eloy Pereira
A Escola Estadual Eloy Pereira foi fundada no ano de 1964 e está situada na Avenida Doutor João Luiz de Almeida, 60, Vila Guilhermina. Os níveis oferecidos pela escola são: ensino fundamental, médio e supletivo, que se distribuem nos turnos matutino, vespertino e noturno. Hoje a escola atende cerca de 1567 alunos matriculados.
O Serviço Social foi implantado ma comunidade escolar em Agosto de 2007 a partir da demanda de se criar estágio curricular para acadêmicos do curso. Profissionais envolvidos: assistente social, psicólogo, acadêmicos de Serviço Social, corpo docente e equipe pedagógica.
Instituição de Longa Permanência para Idosos “Lar das Velhinhas”
A Associação das Damas de Caridade de Montes Claros, mais conhecida como “Lar das Velhinhas”, fundada em 26 de abril de 1923, é uma entidade filantrópica sem fins lucrativos que atende atualmente a 50 idosas, com a finalidade de proteção á saúde na velhice, assistindo pessoas idosas do sexo feminino, dando-lhes assistência educacional, religiosa, alimentar, médico-hospitalar, recreação e abrigo.
O Serviço Social FUNORTE foi implantado em setembro de 2007, com o intuito de propiciar estágio supervisionado aos acadêmicos.
Centro de Remanejamento Social e Prisional de Montes Claros – CERESP
O Centro de Remanejamento Social e Prisional de Montes Claros (CERESP), antiga Cadeia Pública de Montes Claros, enquanto executora da pena privativa de liberdade, revela suas configurações de poder e estrutura na sociedade. Todavia, o Serviço Social da FUNORTE dentro desse espaço, tem a possibilidade de “transformar” as questões sociais ali encontradas, uma vez que o homem é um ser histórico com crenças e valores construídos de acordo com sua vivência.
Nesta perspectiva, destacou-se o trabalho desenvolvido pela equipe do Serviço Social das Faculdades Unidas do Norte de Minas – FUNORTE, (Assistente Social e estagiários de Serviço Social) enquanto profissional e futuros profissionais capacitados para pesquisar, elaborar, executar políticas sociais, planos, programas e projetos junto à rede de relações que constitui a vida carcerária.
O Serviço Social/FUNORTE tem no CERESP de Montes Claros um vasto campo de trabalho e o desafio de conquistar um espaço fundamental para promover o processo desmistificador da identidade socialmente construída e impulsionar a ressocialização do sentenciado na sociedade montesclarense.
Centro de Assistência Psicossocial (CAPS) de Montes Claros
O Assistente Social e estagiários do Serviço Social FUNORTE, neste espaço institucional de saúde mental, trabalhão junto aos demais profissionais e subordinado a psiquiatria, atuando nas questões que poderiam prejudicar o tratamento dos usuários se não forem sanadas a contento. Ao assistente social inserido no CAPS, cabem todas as questões genéricas e contextuais tidas como sociais, pois, escapam do plano biológico ou psicológico. A equipe de Serviço Social atua no atendimento às famílias dos usuários, buscando soluções originais, inserindo-as no processo terapêutico de forma consciente. Pautando suas ações sempre nos princípios éticos da profissão, constituindo instrumentais profissionais adequados à essa realidade de intervenção e de forma a valorizar o trabalho multiprofissional.
Cronograma de Estagios
ESTÁGIO - SERVIÇO SOCIAL
Cronograma
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SUPERVISORA
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HORAS
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Nº de vagas
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CAMPOS ESTÁGIO
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Ângel Nunes
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24 horas – nos dois campos Final de semana
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Polícia Militar – final de semana
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Samantha 7º Claudinei 7º Marly Quaresma 7º Luiz Flávio 7º Adriana Santos 7º Aracely 7º
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Angel Nunes
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2ª e 4ª feira
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Polícia Militar - semana
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Cristina Santos Farias 6º Getúlio Mauro Froes 6º Renata Flavia da Silva 6º
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Angel Nunes
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4ª e 6ª
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Polícia Militar - semana
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Andreia G. Ferreira 6º Carlos Carvalho Dias 6º Eva Aparecida da Silva 6º Genilma Mendes 7ª
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Virgínia
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36 horas nos três campos 2ª feira: 07:H às 17:H
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Presídio Alvorada / Antiga Cadeia Pública de Montes Claros semana
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Luciana Corrêa Araújo – 6º Período
Simone Brito Gomes – 5º Período
Elzire Pereira da Silva Santos – 5º Período
Marta Eliane Ferreira de Abreu – 5º Período
Sheilivan Pereira de Souza – 5º Período
Sara de Souza Rodrigues – 6º Período
Nayara Souza Silva – 6º Período
Loredane Trindade Silva - 6º Período
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Virgínia
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Sábado: DC Rural, horário: 07:00 às 18:00
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Desenvolvimento de Comunidade rural – final de semana
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Lourdes de Fátima Cordeiro – 6º Período
Valene dos Reis A. Soares – 6º Período
Joedson Novaes Santos – 6º Período
Ayran Kelly Lopes Andrade – 6º Período
Hélia Ilca Soares – 5º Período
Vanessa Evaristo Novaes – 5º Período
Eliana Paula Martins – 7º Período
Edvânia Alves Marques – 5º Período
Tatiane Batista Nunes – 7º Período
Sandra Maria Campos Silva – 7º Período
Lucilina Pereira dos Santos – 7º Período
Adriana Gonçalves Ribeiro – 7º Período
José Odmilson Leal Júnior – 7º Período
Rosangela Ribeiro Almeida – 6º Período
Mara Regina Pires Santos – 6º Período
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Virgínia
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4ª: 13:00 às 18:00 5ª: 13:00 às 18:00 6ª 13:00 às 18:00
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Caps semana
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Raquel de Cássia Pereira - 6º Período
Rosileide Almeida dos Santos – 6º Período
Adelaide das Graças Santos Teixeira – 7º Período
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Érika Letícia Associação Javé Nessí
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24 horas nos dois campos 4ª feira de 13 ás 17 horas 5ª feira de 13 ás 17 horas 6ª feira de 8 ás 12 horas
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Associação Javé Nessí Asilo Glaucilândia semana
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Alice Lidiane Silva 5º Poliana Mendes Maia 5º Adriana Ferreira de Sousa 5º Cristiana Magalhães 5º Helen Shalomanhia 5º Everton Machado 5º Ana Paula Costa 5º Carla Daine Lopes 7º
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Desenvolvimento de Comunidade Rural -Glaucilândia
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12 horas
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(final de semana)
Sábado de 7 ás 18 horas
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Tatiane M de Araújo 5º Cláudia R Silva 5º Thayse Layanne Barbosa 5º Emanuell Soares Barbosa 5º Francisco Davi Silva 5º Anne Caroline Lima Macedo 5º Hebert Fagundes 5º Helen Tatiane Fagundes 7º Nívia Ferreira 7º
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Simone
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24 nos dois campos
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Escola semana
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Amanda S. de Melo 5º Cleyton M Aguiar 5º Taína L Souza 5º Gracy K R Campos 5º Ramone S 5º Janete P Alves 5º Dyane C Abreu 7º
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Simone
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12 horas
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Asilo Final de semana
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Michele 7º Geralda 7º Sileia 7º Andréia 7º Patrícia 7º Franciele 7º
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Elkia
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12 horas –
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Camus Amazonas semana
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Campus Amazonas Maria de Q Oliveira- 5º Merianne Andrade - 5º Cintia – 5º
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